Workshops

Samstag, 28.7.2007

W01
„So habe ich das noch nie erlebt“ - Achtsamkeit in pädagogischen Kontexten
Dr. Nils Altner
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W03
Selbstfindung im Unterricht?! Ein Trainingsansatz für Lehrerinnen und Lehrer
Dr.  Volker  Buddrus
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W04

Gespräche mit Eltern und Kindern über Sterben und Tod
Prof. Dr. Michael Charlton, Jens Terjung
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W05
Selbstreflexion als spirituelle Praxis: ein wenig erforschter Faktor der Lehrergesundheit
Prof. Dr.  Heinrich Dauber
 

W06
Berufsnavigation mit Jugendlichen.
Thomas Diener
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W07
Interreligiöse Erziehung
Prof. Dr. Bernd  Feininger
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W08
Wie bewältigen Jugendliche existentielle Krisen
Dr. Dieter Fuchs
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W09
„Große Meister und Ich“: Person-zentrierte Kunstpädagogik und Kunsttherapie
Dipl.-Päd. Ariane v. Gottberg-Groddeck
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W11
Achtsame Kommunikation im Säuglings- und Kleinkindalter
Dipl.-Päd. Lienhard Valentin, Christina Heilig-Friedrich
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W14
Inter-Sein: Spirituelle Praxis ist eine Sache der Beziehung, der Beziehung

•    zu unserem Körper,

•    zu unseren Kindern und Vorfahren,

•    zum Prozess des Lebens.

Übungen in der Tradition des Lehrers Thich Nhat Hanh
Dr.  Helmut Wetzel
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W15
Gelassenheit und Achtsamkeit durch Introvision
Dr. phil. Habil. Telse Iwers-Stelljes
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W16
Spiritualität im Licht biographischer Suchprozesse
Dr.  Angela Kaupp
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W17
Emotionale Kompetenz
Dipl.-Psych. Susanne Kersig
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W18
Stressbewältigung durch Achtsamkeitspraxis
Dipl.-Päd. Ulrike Kesper-Großmann
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W20
Kinder, die aus dem Rahmen fallen. ADS & Co. aus wissenschaftlicher und spiritueller Sicht.
Henning Köhler
 

W22
Integrative Imaginationsarbeit mit Kindern.
Christian Lerch
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W24
Das Leben mit Kindern als spiritueller Weg.
Dipl.-Psych.  Katharina Martin, Dipl.-Musik-Päd. Richard Alf
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W26

„Die Babuschkas tanzen in die Pädagogik hinein“ - ein Metamodell Lernen
Dr. Daniela Michaelis
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W27
Unterricht ohne zu unterrichten - ein radikales Konzept Offenen Unterrichts zur Diskussion .
Dr.  Falko Peschel
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W28
Es ist die Persönlichkeit, die das Leben meistert, nicht deren Wissen. Unterrichtsgegenstand: Schüler-Ich
Prof. Dr.  Wolfgang Roth
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W30
Eine sinnorientierte Psychologie für die Erziehung
Prof. Dr.  Horst Schleifer
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W33
Zukunftsfähige Bildung gesucht –Was müssen wir in einer aus den Fugen geratenden Welt lernen?
Prof. Dr.  Hans-Georg Wittig
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W34
Spiritualität, Kreativität - Zwei Ströme, eine Quelle
Prof. Dr. Harald Walach
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Sonntag, 29.7.2007

W10
„Der innere Freund“ - Focusing in der pädagogischen Praxis
Prof. Dr.  Norbert Groddeck
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W12
Playbacktheater - Theater der Begegnung
Jutta Heppekausen
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W13
Dimensionen der Achtsamkeit in der pädagogischen Praxis
Dr.  Claudio Hofmann
 

W19
Theaterworkshop für Lehrkräfte
Freiburg Kinder- u. Jugendtheater
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W32
Mindsight. (Mirrorneurons). WK-Sprache Englisch
Dr.  Daniel  Siegel
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W25
Es ist unser Licht, nicht unsere Dunkelheit, die uns am meisten Angst machen (Nelson Mandela). Über die Bedeutung der Scham für die Erziehung
Dr.  Hildegard Wenzler-Cremer, Dr. Stephan Marks
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W31
Spiritualität und Wissenschaft: Von der Satipatthana Sutra zur Operationalisierung und Erforschung der Achtsamkeit
Dr. Stefan Schmidt und Dr. Helmut Wetzel
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